Organisations internationales

Offre d’emploi – Information Manager, (IM) Education Cluster – mediacongo.net


Publiée le 23/10/2023 | Réf. MCN : OEM36593

1 Information Manager, (IM) Education Cluster

Basé à Goma

We are Save the Children. We work in more than 120 countries. We save children’s lives. We fight for their rights. We help them fulfill their potential.

Save the Children International est une Organisation Non-Gouvernementale (ONG) Leader dans le domaine de la protection et défense des droits de l’enfant. Nous travaillons avec nos partenaires, pour insuffler des avancées dans la façon dont le monde traite les enfants et parvenir à un changement immédiat et durable dans leur vie. Nos Valeurs sont : REDEVABILITE – AMBITION – COLLABORATION – CREATIVITE – INTEGRITE.

Save the Children en RDC

Save the Children a commencé à travailler dans la République démocratique du Congo en 1994, lorsque le conflit a commencé dans l’est du pays. La République démocratique du Congo est reconnue pour être l’un des pays dans lesquelles les enfants sont soumis à de plus grande atrocités. L’accès aux services essentiels est très limité et les enfants sont soumis à l’exploitation généralisée et d’abus, y compris le recrutement dans des groupes armés, le travail forcé, les abus sexuels et l’abandon.

Dans le cadre de ses activités en République Démocratique du Congo, Save the Children International, cherche à recruter 1 Information Manager, (IM) Education Cluster qui sera basé(e) à Goma.

LE POSTE

La mise en place de l’approche cluster sous la responsabilité des agences de Nations Unies (ONU)  depuis 2005 au niveau national est un fait réel et accueilli comme une reforme positive. Cependant, les  agences ONU travaillent sur le terrain en collaboration et coordination avec les organisations non  gouvernementales (ONG) qui oeuvrent directement sur le terrain pour l’assistance humanitaire, qui  sont parfois les partenaires de mise en oeuvre des Agences ONU, et qui sont associées à la  coordination humanitaire à travers les clusters.

Au niveau mondial et national en RDC, le Cluster Éducation est codirigé par l’UNICEF et Save the  Children.

Le gestionnaire de l’information est un membre clé de l’équipe de coordination du Cluster  Éducation et doit agir au nom de celui-ci et pas seulement de Save the Children qui l’a recruté.

L’objectif de ce poste est de gérer la mise en place et la gestion d’une stratégie adéquate pour la  récolte, l’analyse et le partage d’information pertinente, pour que les membres du cluster puissent  prendre des décisions stratégiques bien informées et basées sur des données réelles.

En cas d’urgence humanitaire majeure, le titulaire du rôle pourrait être sollicité pour travailler en  dehors du profil habituel du rôle et pourrait en conséquence, devoir varier ses heures de travail.

ROLES ET RESPONSABILITES

Sous la responsabilité des Coordinateurs du Cluster Education (Save the Children et UNICEF) du niveau national à Kinshasa, en modalité itinérante autant que requise :

  • Développer les systèmes de gestion de l’information existante pour récolter, analyser et partager les données concernant les activités et les ressources du Cluster Éducation aux niveaux national et sous nationaux ;
  • Identifier et adresser les besoins du cluster et de ses partenaires clé (OCHA, autres clusters et autorités locales) en matière de gestion de l’information, y inclus, au besoin, l’élaboration et l’opérationnalisation d’une stratégie sectorielle et multisectorielle afin de contribuer au remplissage des gaps d’information ;
  • Avec les Coordinateurs du Cluster Éducation et avec l’appui du Cluster Éducation Mondiale, concevoir, planifier, et mettre en oeuvre une analyse des besoins pour l’éducation des situations d’urgences ;
  • Encourager le partage d’information au sein de la communauté humanitaire toute, y compris l’analyse de données multi cluster ;
  • Supporter la mise en oeuvre de la stratégie opérationnelle du cluster au niveau pays ;
  • Appuyer la préparation et la mise en oeuvre des exercices d’évaluation des besoins et l’analyse des résultats pour le Cluster Éducation ;
  • Établir et maintenir une ou plusieurs bases de données visant à consolider, analyser et partager l’information utile pour une prose de décision stratégique pour le Clusters Education aux niveaux national et sous nationaux ;
  • Fournir à l’équipe de coordination du Cluster Éducation des moyens robustes pour gérer l’information, y inclus la gestion et le stockage des fichiers et des emails ;
  • Développer et / ou mettre en oeuvre une gestion standardisée des données, en coopération avec les autres clusters pertinents et OCHA, afin de compiler, analyser et produire les éléments nécessaires pour la production de produits d’information humanitaire standardisés, spécifiques au contexte et accurés ;
  • S’occuper du rapportage mensuel du cluster, trimestriel et annuel, y inclut la base de données 5 Ws (‘Who does What, Where, When and for Whom ?’), les données sur les écoles attaquées et écoles fermées ainsi que de la gestion des systèmes de partage d’information du cluster (site web, listes d’adresses email, infographies, etc.) ;
  • Soutenir la coordination du Cluster Éducation dans l’analyse des données acquises et assurer le contrôle de qualité ;
  • Assurer le renforcement des capacités des membres du cluster au niveau national et régional, ainsi que d’autres partenaires clés, en matière de récolte de données, analyse, présentation visuelle et protection des données sensibles, y compris l’accompagnement à l’utilisation des nouvelles technologies ;
  • Représenter le cluster aux réunions de l’Information Management Working Group ;
  • Appuyer le cluster national et les clusters régionaux dans le processus de mise à jour de l’HNO, HRP, Plans Opérationnels et DASHBOARD en collaboration avec les équipes OCHA, au besoin ;
  • Former les membres du Cluster Éducation sur les outils de base utilisés pour la collecte des données.
  • Toute autre tâche nécessaire demandée par la coordination du Cluster Éducation .

Politique de défense d’Enfant (Sauvegarde)

  • Signaler toutes les allégations et les cas de Politique de Défense d’Enfant (PDE) conformément aux procédures locales ;
  • Alerter toute suspicion de cas de PDE en conformité avec la politique de signalement ;
  • Signaler aux Point Focaux PDE (PF PDE) les cas de partenaires et autres parties prenantes de la mise en oeuvre des programmes de SCI – RDC, y compris les travailleurs temporaires et les agents de collecte des données qui seraient non-formes sur la PDE et contribuer aux efforts de formation – Induction ;
  • Contribuer aux identifications et analyse des risques PDE (initiaux et émergents) dans le cadre de votre travail ;
  • Collaborer à la mise en oeuvre des activités de la PDE a l’instar de la sensibilisation, des inductions et des formations ainsi que la participation les investigations sur les allégations et cas de PDE ;
  •  Assurer que l’implication / l’engagement des enfants dans les campagnes, actions médiatiques, …est saine et sécure pour eux ;
  • (A terme) identifier les Media et autres entreprises de communication audio, audio-visuels, électroniques a-risque pour les enfants ;
  • Contribuer au vetting des Media et autres entreprises de communication audio, audio-visuels, électroniques en matière de risque PDE pour les enfants ;
  • Collaborer avec les PF PDE identifier les risques PDE liées à la participation des enfants à la célébration des évènements (JEA, Journée Internationale des Droits de l’Enfant, …) et aux Campagnes ;
  • Effectuer les évaluations des risques PDE initiaux au cours de la phase conceptuelle des Campagnes et des évaluations des risques PDE émergents, au cours de la mise en oeuvre Campagnes, concevoir et mettre en oeuvre des stratégies de mitigation appropriées.

Politique de défense d’Enfant (PDE)

  • Signaler toutes les allégations et les cas de PDE en conformément aux procédures locales ;
  • Alerter toute suspicion de cas de PDE en conformité avec la politique de signalement ;
  • Sur Instruction du Directeur-Pays, participer aux investigations sur les allégations et cas de PDE ;
  • Signaler aux Point Focaux PDE (PF PDE) les cas de partenaires et autres parties prenantes de la mise en oeuvre des programmes de SCI – RDC, y compris les travailleurs temporaires et les agents de collecte des données qui seraient non-formes sur la PDE et contribuer aux efforts de formation – Induction ;
  • Contribuer aux identifications et analyse des risques PDE (initiaux et émergents) dans le cadre de leurs secteurs (Education, Protection, Sante, / Nutrition, WASH) et domaines (Contrôle, Finances, Logistique, Sécurité, …..) de travail respectifs ;
  • Sur Instruction de la Directrice-pays, collaborer à la mise en oeuvre des activités de la PDE a l’instar de la sensibilisation, des inductions et des formations ainsi que la participation les investigations sur les allégations et cas de PDE.

EXPERIENCE ET QUALIFICATION

Qualification :

Diplôme universitaire, de préférence à un niveau avancé dans un domaine lié à la gestion de l’information ;

  • Une formation formelle à la gestion des informations sur les clusters est un atout.

Expérience :

  • Expérience d’au moins 8 ans dans la gestion d’information de préférence dans les programmes de l’éducation dans les situations d’urgences ;
  • Au moins 5 ans d’expérience dans le secteur humanitaire avec l’UN ou les ONG ;
  • Compétences techniques MS Excel (e.g. pivot tables et fonctions), GIS, la création des graphes et cartes, etc.
  • Bonnes compétences en communication, coordination, et travail en groupe ;
  • Avoir une maitrise du contexte humanitaire et spécialement le secteur Éducation en urgences en République Démocratique du Congo ;
  • Bonne compréhension des concepts « Reformes Humanitaire », « Transformative Agenda », les normes minimales de l’Education en Situation d’urgence (INEE), les principes humanitaires et des autres récents développements dans les programmes humanitaires ;
  • Démonstration et engagement envers les principes humanitaires, les principes de partenariat, etc.

Comment postuler ?

Envoyer votre dossier de candidature (Lettre de motivation, Copie de diplôme, Diverses Attestations de services rendus, CV avec 3 personnes de référence, une attestation de résidence et une copie de carte de demandeur d’emploi), adressé au Directeur des Ressources Humaines et Administration au plus tard le 03 Novembre 2023 à 17h00 en cliquant sur les liens ci-dessous :

https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/faces/FndOverview?macKey=jl2Dt88JKcSUARq3&_afrLoop=48519289350562367&_afrWindowMode=0&_afrWindowId=null&_adf.ctrl-state=a1r5lwrng_1&_afrFS=16&_afrMT=screen&_afrMFW=1366&_afrMFH=635&_afrMFDW=1366&_afrMFDH=768&_afrMFC=8&_afrMFCI=0&_afrMFM=0&_afrMFR=96&_afrMFG=0&_afrMFS=0&_afrMFO=0
(Candidatures externes)

 

https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1/job/3846
(Candidatures internes)

Nous protégeons les enfants pour que le processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflètent notre engagement à protéger les enfants contre les abus.

 

SAVE THE CHILDREN ENCOURAGE FORTEMENT LES CANDIDATURES FEMININES.



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Charlotte Lambert

Voyageuse d'idées et jongleuse de mots, je suis Charlotte Lambert, une Spécialiste de l'Art de Rédiger tissant des histoires qui transcendent les frontières. Mon parcours à l'Institut Catholique de Toulouse a été le ferment de ma passion pour l'écriture. Tel un guide littéraire, j'explore les méandres des organisations internationales, les échos des événements mondiaux, les trésors du système éducatif, les énigmes des problèmes sociaux, et les horizons infinis du voyage. Mon stylo danse entre les lignes, infusant chaque article d'une authenticité inébranlable. Joignez-vous à moi dans ce périple où les mots sont les balises qui éclairent le chemin de la compréhension mondiale, où l'événementiel devient un kaléidoscope de perspectives, où l'éducation se dessine avec la richesse de l'avenir, où les enjeux sociaux prennent une nouvelle dimension et où chaque page est un pas vers l'ailleurs.

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